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龙江路小学到新津中学外实校开展互动联盟交流活动

时间:2021-04-08 00:59 点击次数:
  本文摘要:12月7日上午,龙江路小学数学组三位老师在杨校长、副校长的带领下回到新津中学外语实验学校,以有效学习小学数学下部为主题,积极开展对话联盟交流活动。中国教育科学院实验区骨干教师,西昌市汇川区十四小学、四小学校长,成都龙江路小学教育集团成员学校,新津县研修中心教研人员,新外部数学实验组全体教师,新津县各学校教师代表全程参与。

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12月7日上午,龙江路小学数学组三位老师在杨校长、副校长的带领下回到新津中学外语实验学校,以有效学习小学数学下部为主题,积极开展对话联盟交流活动。中国教育科学院实验区骨干教师,西昌市汇川区十四小学、四小学校长,成都龙江路小学教育集团成员学校,新津县研修中心教研人员,新外部数学实验组全体教师,新津县各学校教师代表全程参与。EcBEcBEcBEcB龙江路小学数学组组长周朝阳老师在非常简单的讲解了授课老师和内容后,就学习课看什么听什么提出了自己的看法,并带领讲师从学生参与、课前课后变化、收入等方面研究了学好的课题。

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ECB龙江路小学六年级数学老师安d给大家呈现了一段《长方体(一)单元学好课》,从课前指导学生做好小报,到上课安排时装店和师生交流,再到精心设计习题,运用科学知识开发智力过关。她带领学生去体验学习好的最初过程,即辨别、交流、提高,从而超越了学习好的目的。

EcBEcB获得了在场专家和老师的一致好评。课后,安德先生结合本课的例子,讲解了一些有效学习专题的方法和经验,引起了老师们的浓厚兴趣和反响。ECB龙江路小学戴德森没有做专题讲座,题目是《基于核心素养小学数学低段学好自学力的提高》。

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戴老师从学习好的明确提出、学生的现状、目前的成绩三个方面做了详细的讲解。在讲座中,他反复强调培养全面发展的人是核心,寻找数学的六大根,明确提出学好课的六种力量:通过课堂设计的四个注意,学好课更注重成长;通过更适合人们发展市场需求的技术和程序,挖掘好学习课程的六种力量,如持续的内在动力、枯燥的生命力和有益的思维张力,以促进学生个体的成长和发展。

生动幽默的讲座完全被大家接受,赢得了阵阵掌声。EcB龙江路小学和新津中学外语实验学校将结合《对话联盟教师专业发展的研陪体系建构及实践中研究》学科继续开展专题教学的专题对话、讨论和交流,进一步提高两校教师的专业水平。


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